解決支援者の現場日記

ひきこもり(不登校)~育てる教育①


家庭教育を考える際は、「教える」よりも「育てる」を重視した方が良いでしょう。

親はとかく教えたがりますが、「教える」という立場の方が前回までに述べた「親のもつ毒」

出やすいです。

ですから、育てていくという意識を強くもちましょう。




どのように育てていくかと言うと、植物を育てるように考えるといいと思います。

種は、あの小さな粒の中に花や実がなるまでのプログラム(可能性)がすべて入っていますよね。

子どもも同じです。

大きな大きな可能性を秘めて誕生してきています。

種は、それだけでは育ちません。

肥沃な土壌に蒔いてこそ、発芽する可能性が高いですね。

適切な環境がそろうことで順調に育っていきます。




家庭は人を育てる土壌です。

子どもの健康はもとよりですが、個性独自性を伸ばしていけるように環境を整えてあげることが

重要です。

子どもが安心できる環境、そして「活かす」という視点が大切です。

活かすというのは、その子らしさをより良い方向へ活用できるように育てていくということです。

苦手も短所もすべて活かしていけばいいんです。

何でも創意工夫です。

子どもの個性を無視した親の過度(勝手)な期待は、その子らしさを損ないます。

わが子の天分を見極め、適切に育てることが出来ているかを振り返ってみましょう。

(続く)








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