解決支援者の現場日記 : 旧ブログトラウマ: 2014年8月

私は、ご相談者に「何を問題としてご相談に見えられましたか？」と尋ねます。

すると決まって、不登校の場合は「学校に行っていないこと」と、

ひきこもり、ニートの場合は、「働いていないこと」と返ってきます。

あたりまえの答えだと思われると思いますが、実はここに問題解決を遅らせて

しまっている原因があるのです。

真に解決を要する問題が何であるのかを見誤ってしまえば、ボタンの掛け違い

となり、よかれと思ってやることなすこと総崩れとなってしまいます。

先ず考えて頂きたいことは、学校に行っていないとか、働いていないということを

除けば、他には何の問題もないかということです。

普段の生活を振り返ってみてください。

家族がそろっての時間が取れるのに、一緒に食事ができていますか？

「おはよう」「おやすみ」といった挨拶が交わされていますか？

顔を見たコミュニケーションが取れていますか？

朝起きていますか？

入浴をしていますか？

部屋が片づけられていますか？

何が不安なのか訴えてくれていますか？

現状の改善のための取り組みがなされていますか？

いかがですか？

何も問題は、単に登校していない。働いていないだけではないのです。

その現状に、実は最も解決していかなければならない本質的問題が隠されて

いるのです。

そう不登校、ひきこもりを招いた原因もここにあります。

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昨日は、筑豊若者サポートステーションの家族セミナーにお招き頂き、次のような
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テーマでお話をさせて頂きました。

『社会で生きていく覚悟』～自己信頼が最初の一歩～

お話しした内容を何回かに分けてご紹介してみます。

先ず、当事者のご家族が心得ておかなければならないことは、わが子の現状を

どう見るか。

それによって、わが家の問題に向き合う姿勢とわが子に接する態度が変わって

くるということです。

不登校にしろ、ひきこもりにしろ、「甘え」「怠け」と見てしまえば、わが家の問題を

“わが子”の問題とみなし、本人のやる気をただ待つ姿勢となります。

これではわが子のやる気に依存していることになります。

他人事です。

自立を促すべき側が依存の手本を見せてしまっていることになります。

そうなれば、説教するか、強引に学校に連れて行ったり、部屋から引きずり出す

態度となってしまうわけです。

ですから、適切な認識をもつことが何よりも大切なことなのです。

“正しい”認識ではありません。“適切な”です。

“正しい”となると、「何が正しいか？」「本当に正しいのか？」といった迷いが生じます。

いったん「正しい」と思い込んでしまえば、そこから意識をはずせなくなります。

そうすると今度はやり過ぎます。

そうではなく、より相応しい、適切な認識をもつことです。

わが子にとって相応しいです。

人それぞれ皆違います。

また時期、タイミングによっても状況は変化します。

ですから、常に変化を確認しながら、より適切な対応をしていくのです。

そのためには、「本人がやる気がなく動かないから」ではなく、動ける親御さんが、

適切な認識をもてるように、足を使って学習できる場に出向き、学んでいくことです。

学ぶことを怠っているという親の姿勢で、「怠けるなっ！」の叱咤は、何の説得力も

ありません。

「相談に出向くのは恥ずかしい。怖い」とためらっていれば、挑戦することに怯え、

動けないでいるわが子となんら変わりません。

動ける親御さんが先ず動いて、わが子の現状に対しての適切な認識をもつことです。

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わが子の現状は、これまでの両親の価値観の総和です。

ですから、現状の改善を願うのなら、両親の価値観の見直し、転換が必要です。

価値観というのは、優先順位を判断するときの基準です。

つまり、何ものかを優先させ、何ものかを後回しにする。その基準に置いている

のが価値観です。

両親がそれぞれの価値観に基づき、あることを後回しにした結果が、わが子の

現状、ひきこもりを招いてしまいました。

その後回しにしたものの中に、わが子にとって優先させるべきものがあったのです。

わが子との時間や、わが子への関心、わが子の意思より優先させてしまったもの

は何だったでしょうか？

価値観の転換とは、これまでだったら見ることもない。聞くこともない。することも、

考えることもなかったことを意識してやっていくことです。

カメラで被写体を撮る場合でも、アングルが違うとまったく表情が変わってきます。

視点が変われば、見え方が変わるのです。

これまでとは違う視点からわが子について考察してみてください。

「めんどくさい」と感じることこそ実行してみてください。

やったことが少なく不慣れだからこそ、めんどくささを感じるのです。

自身のこれまでの価値観になかった証拠です。

だからやる価値があるのです。

価値観が変われば、自ずと生活習慣も変わってきます。

両親の生活習慣に何の変化もない状態で、ひきこもりが解決することは決して

ありません。

ここへきて再び、ひきこもりの解決より優先させてしまっていることがありませんか？

解決のためのはたらきかけ、取り組みより優先させてしまうことが多ければ多いほど、

ひきこもりは、確実に長期化します。

一日の生活の中で、ひきこもりの解決のために向けられた時間を毎日確認してみて

ください。

10分とないということはありませんか？

いつまで自己都合を優先させますか？

本人が動かないということが変化がないということと勘違いしていませんか？

時の経過で確実に変化していっていることがあります。

状況は日を追うごとに深刻化(悪化)していると思ってください。

先ず取りかかるべきことは、「解決」ではなく、悪化を止めることです。

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私はかねてより、不登校、ひきこもりの早期解決のためには、その現象の家族の

理解だということをお伝えしています。

この「理解」ですが、理解は頭でするものですね。

しかし、頭で止まっている内は行動につながりません。

手足の行動につながるためには、頭から肚に落とす必要があります。

「納得がいく」「合点がいく」といった状態にならなければ、行動にはつながりません。

講演やセミナーで話を聴いたときには、「なるほど、よしっ！」と思うのですが、

家に帰った途端、「あれっ、なんだったっけ？」となってしまっている親御さんも

少なくないようです(笑)。

帰る途中に頭からこぼれ落ちてしまっているのです。

肚に落とすためには、何度も何度も自分に言い聞かせる必要があります。

私は、支援に先立ってあることを親御さんに決意、決心して頂きます。

これが出来ない場合は、支援をお断りします。

実際はこちらからお断りする前に、この決心(肚くくり)が出来ない親御さんは、

解決を諦めてしまわれます。

あれこれ別の口実をつけてです。

それは何でもないことです。

子どもがどうだこうだの前に、自分の側の反省から先に行うこと。

「育てたように子は育つ」のです。

姿勢・態度で教えれた通りに育っています。

ですから、反省すべきは自分からです。

そして、誤り、過ちを潔く(素直に)認め、気づきの証しを行動でを示す。

それから最後に、わが子と共に成長しつつ、改善された新たな姿勢・態度で

育て直しをしていくこと。

これだけのことを決心しきれない親御さんは、これまでを数年経過させてきた

にも関わらず、まだ「様子を見てみます」と帰られていきます。

支援者に「私にお任せください！安心して見ていてください」と言ってもらいたい

のでしょう。

そうではなく、大事なことは、これらの決心、決意は、そのまま当事者本人にもさせて

いかなければならないのです。

ですから、まず親御さんが実行して、手本を示していく必要があるのです。

「自分もできないことをわが子だけにさせない」

「自分がやりたくないことをわが子だけにさせない」

このことが腑に落ちて、実行できた親御さんの家庭では、着実に本人に変化が

起こり、ひきこもりの改善がなされていっているのです。

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不登校、ひきこもりの家族会というものがあります。

家族会(親の会)とはいっても、参加者の多くは母親であり、母親の会という感じ

ですが。

当事者家族同士で自主的に開催している場合と、行政が主催しているものが

あります。

この家族会の機能、役割、効能といったものは色々ありますが、その中でも、

かねてのたまっているストレス、グチを聞いてほしい。吐き出したい。というものが

あります。

実際、不登校でもひきこもりでも、これらの悩みはなかなか吐き出せる相手が

いないものです。身内や親しい知人でも、相談となるとなかなかしにくいものです。

やはり当事者でないと分からないことが大半ですので、相談したからといって、

慰められる返事はほとんど返ってきません。

「大丈夫よ。きっと気づく時がくるから、信じて見守ってあげましょう」

こういった言葉が返ってくる程度です。

相談された側も何と答えていいのか分からないので、無難な答えしか返せないの

です。無理もありません。

こういったことから、当事者同士だからこそ、分かりあえる。話しあえる、グチが

言いあえる場がほしいと家族会といったものが開かれているのです。

これはこれで大事なことです。

心の内を話すというのは、「離す」ということでもありますので、確かに心につっかえ

ていたものを離し、放すことができ、折れそうな心が少し回復できます。

ただ、あまり持続力は有りません。

話したその時はいいのですが、わが家へ帰り、現実のわが子の在りようを見ると、

再び心がなえてしまいます。

ですから、毎回集まる度にこういう状態ばかりが続きますと、現状の改善に進展が

見られぬまま、先行きに希望がもてず、だんだん足が遠のいていくのです。

こういったことを防ぐためには、メリハリをつけ、ぐちる時はぐちる。

そして、具体的な解決法を学びあい、実践したことを互いが持ち出しあい、共有し、

さらに研鑽しあうということを続けていけばいいのです。

ひきこもりの解決は、わが子と自分自身の育て直しを通して、家族再生を行って

いく道程でもあるのです。

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ひきこもり・不登校の相談解決
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日時	毎週月曜日　午前10時～正午
住所	福岡県大野城市曙町2丁目3番2号
場所	大野城市社会福祉協議会（大野城市総合福祉センター）大野城まどかぴあの隣(南側)3階建ての茶色の建物です西鉄春日原駅下車徒歩約10分
電話	0120-870-996（要予約）

名称	心理教育カウンセリングオフィスふぉーらむ北辰
住所	福岡県大野城市つつじヶ丘6丁目4番21号
場所	初めての面談は、知人宅へ訪問する感じでお気軽にお越し下さい（大きな看板は出していません。ご安心ください）待合室でもゆっくりできます。西鉄下大利駅下車西口から西鉄バス23番南山手団地行きに乗車されて約15分。（西鉄バス時刻表検索）つつじヶ丘3丁目で下車徒歩1分です。

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