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HOME > 解決支援者の現場日記 > 引きこもり > ひきこもり・不登校~解決の原因をつくる責任①
解決支援者の現場日記
< ひきこもり・不登校~イメージできない未来 | 一覧へ戻る | ひきこもり・不登校~解決の原因をつくる責任② >
ひきこもり・不登校~解決の原因をつくる責任①
新たな挑戦には勇気が必要です。
それを阻むものが過度な罪悪感です。
わが子と向き合うことでの想定される葛藤を恐れていませんか?
わが子から発せられる声に怯えていませんか?
子どもの養育の責任を親としての存在意義とする親にとって、現状のわが子の在りようは、耐え難い
苦痛です。だからこそ、過度に自分を責めさいなむことも少なくありません。
ですが、ここで言う責任とは、「あなたが悪い」ということではなく「いかなる結果もその原因を
つくる責任が自分にある」ということです。
〈生きることに対する責任〉です。
自分の判断、選択、決断、行為・行動には責任をもたなければなりません。
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大野城市総合福祉センター 午前10時~正午 (要予約 0120-870-996 )
詳細は https://www.interbrain.co.jp/counseling/
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NPO法人地球家族エコロジー協会
福岡県大野城市つつじヶ丘6-4-21
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(NPO法人 地球家族エコロジー協会) 2022年11月19日 06:57
< ひきこもり・不登校~イメージできない未来 | 一覧へ戻る | ひきこもり・不登校~解決の原因をつくる責任② >
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ひきこもり・不登校~解決の原因をつくる責任②
わが子の養育の過程にある、現状を招いた要因になる関わり方は今さら消すこともできないと、
後悔し諦めてしまっている親も少なくありません。
過去の事実は消せなくても、その事態に対する自分の姿勢や対応は、今の自分が決定できるのです。
現状の問題に対して、どういう態度をとるのか、その生きる姿勢によって未来に向けて実現されて
いく価値にこそ、自身の真価が表れます。
人間には、自分の意志によって自分のあり方・生き方を選択できるという、大きな自由が与えられて
います。解決すべき問題をあきらめるか、あきらめないか。解決策を考えるか、考えないか。
過ちを認めるか、認めないか。忠告に耳を傾けるか、傾けないか。
いずれも自由に選択できることであり、これからの状況は、自分が創造していけるということです。
自由には責任が必ず伴います。
責任をもって現状に対処することで、〈解決の喜びを享受できる価値のある自分〉という自己信頼を
取り戻せるのです。
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(NPO法人 地球家族エコロジー協会) 2022年11月23日 05:51
ひきこもり・不登校~イメージできない未来
引きこもり者たちが、今まで出来なかったことが出来るようになってくることで、不安を感じ
止まってしまう場合があります。
自分でなくなってしまうような感覚に襲われることからです。
〈気力のなえた悩める者〉という自己認識で長年きた引きこもり者たちが、〈元気な積極派〉になる
ことは、到底想像もつかないことなのです。
どんな自分になるのかもイメージできません。
見たことも触れたこともないものは、認識の外、未知の世界なのです。
これらと同じように、長期化している家庭では、わが子が現状を打開し、あたりまえの社会生活を
している様をイメージすることすらできないでいます。
ですから、解決策が目の前にあったとしても、「ウチの子の場合は無理」となってしまって、取り
組もうという動きにもならないのです。
「8050問題」は、誰が生じさせている問題なのでしょうか?
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引きこもり・不登校・発達障害の相談解決
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(NPO法人 地球家族エコロジー協会) 2022年11月17日 07:01
ひきこもり・不登校~変わることへの不安
これまでの古い自己認識から新しい自己認識に変わっていくときには、不安や違和感を感じるものです。
それがたとえ、より善くなっていくものであってもです。
馴染みのある古巣が性に合うのです。
例えば、履き慣れた靴は、どんなに汚れていても、捨て難いものですよね。
新しい靴は、綺麗でも靴ズレで痛い思いをしてしまいます。
今までの自分であることのほうが、居心地がいいんです。
でも、このままの状態を続けていてももちろん何も変わりません。
現実は、年を重ね、より社会参加が困難になっていきます。
新しい自己認識や習慣、生き方を身に具えていく途上は、違和感や混乱もあります。
ですが、成長していくためには必要なことです。
成長がなければ、現状を改善、問題の解決はありえません。
これまでの自分に限界がきているからこその今なのですから。
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NPO法人地球家族エコロジー協会
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(NPO法人 地球家族エコロジー協会) 2022年11月15日 06:54
ひきこもり・不登校~信じるとは行動すること②
長期化している家庭では、親が、わが子が普通に社会生活している姿を全くイメージできていない
(信じていない)状況があります。
では、「信じて見守っている」のは何を信じているのでしょう。
信じているというよりも、これ以上不信感が強まることの無いよう見守っているのです。
はたらきかけに対して反発されれば、希望がさらにもてなくなるからです。
それは同時に、親としての役割、立場に自信をもてなくなることでもあるからです。
わが子の存在や可能性に信頼を寄せることが大切です。
わが子への信頼度が、そのままわが子の自尊心に関わってきます。
信頼が伝われば、自尊心は自ずと高まります。
信頼の度合いは、形(行動)に現すことが大切です。
ただ信じる(思う)だけでは、何も変わりません。
ストレス耐性の脆弱さや、自制心の欠如、問題解決力の未熟さを招いた要因をつかみ、生きていく
ことの希望をもたせていくための主体的なはたらきかけを続けていくことです。
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(NPO法人 地球家族エコロジー協会) 2022年11月13日 07:33
ひきこもり・不登校~信じるとは行動すること①
現実直視を避け、思考停止を続け感覚を鈍麻、麻痺させていく行為は、痛みから自分を防御する
手立てでもありますが、同時に退屈さを招いてしまいます。
毎日の生活に充実感もなく、気分が高揚することもなく、油断していれば恐ろしいまでの孤独感に
苛まれてしまいますので、ゲームなど手軽な時間つぶしの道具に耽溺することで、紛らわそうと
するのです。
退屈感の底には、空虚感が伴っています。
何をやっても虚しいだけで、生きていることの価値も見出せずにいます。
このような状態にあるわが子に対して、親ができることは何でしょう?
セルフネグレクトを外部から止めることです。本人の意思に任せない(頼らない)ということです。
引きこもり者たちは、自分を大切にすることを教わってきていません。
「大切に」というのは、成長、成熟させるために、大事に扱うということです。
可能性を信じて、開花するための挑戦を怠らない(課題を与える)ということです。
(続く)
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