福岡｜引きこもり、不登校、アダルトチルドレンに関するご相談・支援・解決なら地球家族エコロジー協会へ

ご相談者(親)に自分を変えていくことを促しますと、「変わらなきゃ」と思いつつも、それに抵抗を

感じる方も少なくありません。

「変える」と言うのはもちろん改善していくことなので喜ばしいことなのですが、このより良く

なっていくという認識がどこかへいってしまっていて、現状から変わってしまうということに対して

ただただ不安を感じているようです。

これは、ひきこもり者たちも同じです。




改善していくということは、より生きやすくなるということです。

わが子から「あ〜して欲しかった。こ〜して欲しかった」などと言われた場合、今からでもそうして

いくように努めていけば良いのですが、気落ちしてしまうか、言い訳に終止してしまうかになって

しまっていないでしょうか。

わが子から否定されるのも、そこを変えていくのも嫌なのでしょうか？

「今さら変われない」「変わったところで．．．」と思うのでしょうか？

でも、より良くなるんですよ。




もちろん、わが子の言う通りのことに全て応じる必要はありません。

それでは子どもにとっての〈都合のいい親〉になってしまいます。

子どもの言い分の中には、明らかなわがままもあります。

しかし、結果的にわが子を傷つけたことがあったとすれば、そこは改めるべきでしょう。

その姿勢や態度は、わが子との関係性だけではなく、必ず他者との関係性にも反映されており、

自身の生き辛さにつながっているはずです。

ですから、積極的に変えることに努めれば、その分確実に生きやすくなるのです。




人(わが子)から諭され変わるのが嫌なのですか？

であればなおのこと、積極的に自分から変わっていけばいいのです。

「言われたから変わる」ではなく、主体的に自分からより良くなろう(成長)と努力すればいいですよね。

「親が変われば子が変わる」と諭され、一所懸命変わろうとしている親御さんを見かけますが、

子どものために変わろうとすれば、途中で頓挫してしまうことでしょう。

変わるのは、子どものため、子どもを変えるためではありません。

あくまでも、自己成長のためです。

親が成長すれば、結果的に子どもの好変化にも影響を与えるのですから、子どもを変えることを

頭から目的としないことです。




より良い生き方を目指すためには、「良い生き方」がどのような生き方なのかを知る必要があります。

ただ、目の前の葛藤や苦悩を避けるためだけの生き方になっていませんか？

(続く)








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引きこもり・不登校・発達障害の相談解決
 NPO法人地球家族エコロジー協会
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私たちは、生きていますと様々な問題を抱えます。

その際に大切なことは、問題意識と当事者意識をもつことです。

ひきこもり問題の長期化は、まさにこれらの意識が親側に十分でないことからです。




ひきこもりは、わが家でわが子に起こっている問題です。

「わが」私(自分)の人生で起こっている問題なのです。

ですから、問題の主体は自分です。

それが他人事(わが子の問題)になってしまっていることが少なくありません。




他人事になってしまいやすいのは、ひきこもっているのがわが子だからですね。

ひきこもっているのはそうです。

ですが、それにどう対処していくかは、親の問題です。

放っておいても仕様がないのです。

本人は動けないのですから。

「対処に責任を持つ」これを忘れてはなりません。

毎日食事を当たり前のように供していますよね。

それはわが子だからですよね。

他人が勝手に居座っていたら、毎度食事を用意しますか？

しませんよね。

わが子だからです。それと同じです。




本人は動けないでいるのですから、動ける親が責任もって動いていくしかないのです。

それと、そもそも引きこもりを招いた原因に、親が関わっているからです。

育ててきたのですから当然です。

いいとか悪いとかの話ではなく、「育てたように子は育つ」を私たち親は、自戒のための認識に

常に置いておかなければなりません。

そういう意味でも、繰り返しますが親も引きこもり問題の当事者であるという意識をもつことが

重要なのです。




当事者としてその問題に対処していくという意味が、よく分からないでおられる親御さんも多い

ですので、次回それを述べてみましょう。

(続く)








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問題の「解決」にこだわることをお話ししました。

どういうことかと言いますと、例えば、ドアの向こうのわが子に声をかけることもできないでいる

親御さんもいます。

部屋に食事をもっていくことをやめられないでいる親御さんもいます。

毅然とした態度で「ならぬものはならん」と、はね返せない親御さんもいます。

そのままでいては、いっこうに解決には近づかないでしょう。

「分かってはいるんですが・・・」とつぶやかれますが、分かっていないですね。




本当に解決したいのなら、「実行」です。

解決にこだわり行動あるのみです。

自身の不快感情を優先させていては、わが子の痛みを取り除いてあげることはできません。

実行できるためには、価値観と行動を変えていかなければなりません。

私たちの行動は、自身の価値観に基づいています。

価値観は、自分の中での優先順位を決める基準になっています。

何をより価値や意味のあるもの重要なものとしているかです。

自身の不快感を優先させているのも、自分の価値観です。




価値観には、人生観や世界観、人間観、教育観、結婚観、仕事観等々があります。

親の人生観が子どもの生き方に、両親間の人間関係が子どもの結婚観に、親の人間観が子どもへの

関わり方に、親の仕事観が子どもの労働観に、親の教育観が子どもの成長や自己認識に、大きく

影響を与えています。

そして、親の世界観しだいで、子どもの目に映る風景も違ってくるのです。

わが子の今は、両親の価値観の総和です。

現状を改善していくためには、親の価値観が変わらない限り変わりません。

価値観を変え新たな行動を起こしていくことが実行です。

実行もなく見守っていては、長期化するのは当然です。




価値観を変えていくためには、これまで見ることも聞くこともしてこなかった世界を覗いてみることです。

わが子が目を覚まさせて(覚醒)くれる機会を与えてくれています。

そのことに感謝できる価値観ももちましょう。









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不登校やひきこもりの解決のためには、「問題を解決する」という意識が重要です。

どういうことかと申しますと、元気がないから優しく接してあげて、心を癒してあげれば元気に

なれると思っていれば、ゆっくり回復していく時間をあげるという発想にっなってしまいます。

そうすれば確実に長期化していきます。

当事者たちの意欲は、時を経過していく毎に右肩下がりということを忘れないようにしていて

ください。

履歴の空白が日を追うごとに長くなっていくのですから、当たり前のことです。




ひきこもり者たちは、ある問題を抱えているわけです。

その解けない問題を抱えているから沈んでいるのです。

ですから、その問題を解決しない限り、元気は回復しません。

ゆっくり負担のかからない環境を与えたからといって、前向きにはならないのです。

「問題を解決するためには何が必要か？」を常に考えなければなりません。

「そうしたら、そうしなかったら、解決へつながるのか？」を基準にして、自身の行動をチェック

してください。

問題の「解決」にこだわることです。

自身の感情の方を優先させていませんか？

(続く)








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相談業務をやっていますと、毎日のように聞かれるのが

「どうしたらいいでしょうか？」という言葉です。

何か自身で解決できないことがあって来られていますので、これはごく自然なことですが、

先ず考えた方がいいのは、「どうなったらいいだろうか？」です。




これは二つの意味があります。

「自分自身がどう変わるべきか」ということと、

「現状がどのように変化することが望まれるのか」ということです。

「問題」として抱え込んでしまっているということは、現状の自分の力では解決が困難であるわけ

ですから、解決していけるだけの自分に成長していかなければなりませんね。

それから、解決した状態をいったいどう考えているかです。

これは、「何を問題としているか」ということでもあります。

登校させるのが目的ですか？

外出させるのが目的ですか？

働かせるのが目的ですか？

これらを望んでいるのですか？




わが子が誕生したときのことを思い出してください。

幸せを願って、その名前をつけましたでしょう？

登校＝幸福

外出＝幸福

就労＝幸福

ですか？

登校するような、外出するような、働くような名前をつけたのですか？




「幸せ」を目指せば、つまり方向性を過たず努力していけば、自ずと登校も外出も就労も、

その過程で出来るようになっていくのです。

描いている風景をもう一度見直してみては如何でしょうか？









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