福岡｜引きこもり、不登校、アダルトチルドレンに関するご相談・支援・解決なら地球家族エコロジー協会へ

より幸せな人生にしていくためには、生き方の改良が必要ですね。

植物の成長を促すときには土壌改良を行います。

同じように、自分を取り巻く環境をより良くしていくためには、価値観の見直しが必要です。

これまでの自身の生き方を決めてきた価値観では、何に重点を置いて、どこに重心を定めて

きましたか？

それによって優先させてきたもの、後回しにしてきたものが、現状を招いてしまいました。




あらゆることは、自分の認知しだいです。何をどのように観ているかです。

価値観が変わらぬ限り、見えるものは変わらず、見えていないものは見えないままです。

「自分は間違っていない」とすれば、他がすべて間違いとなり、間違っている方が動き出すのを

待ち続けます。

「棚からぼたもち」はないのです。




「幸せは歩いてこない だから歩いてゆくんだね。一日一歩 三日で三歩 三歩進んで 二歩さがる」

〈３６５歩のマーチ〉の歌の通りです。

動ける者が、出来ることから一つ一つ始めていかなければ、何も変わっていきません。

(続く)







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福岡県大野城市つつじヶ丘6-4-21
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私は、長く支援活動を行ってきた中で、当初から「不登校や引きこもりは病気？」

「登校させる、働かせることが解決？」といった疑問をもって始めていました。

物事、うまくいく場合もあれば、いかない場合だってある。

思うようになる場合もならない場合もある。

いずれであれ、幸せでありさえすればいいんじゃないかと考えていました。

それは現在もです。

ですから、私の支援方針は「幸せな生き方をしよう」です。




引きこもり者たちは、失敗を過剰に恐れます。

失敗を避ける方法として、何事にも挑戦しない生き方を選んだわけです。

もちろんそれが、結果的には大失敗につながることに気がついていません。

長期化を招いてしまっている家庭の親たちにも同じ傾向がうかがえます。

わが子への働きかけが、うまくいかなかったらと過剰に恐れ放任してしまっているのです。




私自身の経験からも、生きていく過程では、「失敗」の顔をした幸福と、「成功」の顔をした不幸

があります。

ですから、成功、失敗を基準にするよりも、幸せになることを目的に生きていく方が、それ自体幸せ

な気がします。

成功か失敗かなんて、どうせ臨終を迎える時しか結果が分からないのですから。

(続く)








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問題解決のために反省した後は、学びです。

これまでの反省点をこれからに活かす。

つまり、過去を全て教訓にしていけばいいんです。

失敗や挫折からほど、教訓を得られます。

戒めが含まれるからです。




失敗しない人間が偉いわけではありません。

ひきこもり者たちは、二度と失敗したくないと、何も挑戦しない生き方を選んでしまいました。

失敗をしないのではなく、同じ失敗をしないことです。

そのためにも反省が必要ですね。




ご相談を受けていますと、この「学ぶ」という姿勢が親御さんに足りない印象を受けます。

どういうことかと言いますと、一度相談や家族会等に行って何か聞けば、事が解決するような意識で

おられる方が少なくないのです。

「えっ、通うんですか？」と、怪訝な顔をされる方もおられます。

継続して、解決のためにわが子の現状への理解を深めるために自身が学んでいくという考えが出て

こないようなのです。




問題解決のために最も必要なことは、「行動」です。

事態を受け入れ、気づき、反省し、学んでも、それらを踏まえての現実の行動がなければ、解決は

しません。

いくら解決法のアドバイスをしても、実行していない家庭は解決には至りません。

当たり前のことです。




私は、ひきこもり者たちにも伝えていることがあります。

「私があなたを助けるわけではありません。自分を助けられるのは自分自身です。

助かり方をアドバイスしますから、それをマスターして、自分を助けてください」

これは、親御さんも同じです。

わが子を助けるのは、親としての自分です。

わが子の助け方、そして親の助かり方をアドバイスしています。

それを親御さんが実行していくことで、アウトリーチ(訪問支援)を必要としない支援が実現できて

いるのです。

学んだことは即実践です。

それでこそ身に付きます。

何も挑戦しない生き方を選んだわが子に行動を促す側の親が、行動の見本を示せなくて、どう現状

を改善しますか？

「人生無駄なし」で、現状が常に自身にとって“学びの場”として最良の環境と心得て、問題解決に

邁進してください。

現実は、厳しい教育者なのです。








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問題解決の３つ目の手順は、「反省」です。

問題の意味に気づいたら反省ですね。

いかなる問題でも、問題を抱えた以上は自らの誤りや過ちを認めることは、必ず踏むべきことです。

②の「受容」でも述べたように、言い訳や責任転嫁をしていては、解決には至りません。

自らが当事者の意識をもって、問題に向きあうことが重要です。




反省は、原因と結果の再検討です。

なぜその結果が出たのか、その原因を必ず見つけることです。

前(未来)へ進むために、一旦後ろ(過去)を振り返るということです。

似て非なるものは、「後悔」です。

後悔は、ただただ後ろを振り返り愚痴るだけです。

前へ進むという前提がありません。

環境や周り(他者)ばかりの責任にして、自身の誤りや過ちに気づこうとしなければ、当然問題の

解決は果たせないでしょう。

心からの反省が、問題に向きあう姿勢を変え、事態の改善を促していくのです。








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現状をありのままに受け入れる「受容」の次は、「気づきを得る」ということです。

現状が意味していることは何か？

ここから何に気づかないといけないのかを考えてください。




現状は、過去の自身の判断、行動の結果です。

他でもないなぜわが子が、こうなったのか。

なぜわが家なのか。

そこに、自分自身が何も関わっていないことはあり得ません。

何かに気づかなければならないことがあるからこそ、目の前に起こっているんだという前提で

考えてみてください。

最も分かりやすい形で起こっているのです。

気づきの内容にとって、最も相応しい痛みを感じているのです。

何に気づけましたか？

(続く)








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