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解決支援者の現場日記 不登校: 2018年7月 2ページ目
援助者としての親 ⑩
親が援助者として、どのように協力していけるかと言いますと。
抱えている苦悩からの痛みに寄り添いながら、精神的な支えとなること。
そして、指針を与えながら、方向性を示していく。
精神的支えとなるために、先ずは必要なことは、特に低年齢期に刷り込んで
しまった誤まった否定的な自己認識をはずしてあげることです。
そのためには、自身の過ちをしっかりわが子の前で認めることです。
その際、「あなたのために良かれと思って・・・」は、言い訳にしかなりません。
動機の正しさが、行為の適正さを保証するわけではないのです。
そもそも本当に「わが子のため」だったかを振り返ってみてください。
自身の都合がきっとあったはずです。
良かれが良かれになっていなかったからこそ、わが子は自己否定感をもって
しまったのです。
もっと言うと、罪悪感です。
親の期待にそえなかった、裏切った悪い子、ふがいない子、親不孝な子
という罪悪感です。
以前、印象的な言葉をつぶやいた青年がいました。
「親は、勝手に自分に期待し、勝手に裏切られたと落ち込んだり、憤ったり
している」
親の過剰で歪んだ期待は、子どもに強い罪悪感を与えます。
罪悪感で子どもをコントロールしてしまおうと無意識にしてしまうのです。
そこには、親としての慢心があります。
親子という関係性の乱用は、わが子に混乱を与え、結果、ご乱心にして
しまうのです。
いわば、家庭内パワハラです。
慢心をひかえ、わが子に敬意をもって向きあいましょう。
援助者として行うことは、援護射撃です。
わが子の人生の肩代わりはできません。
せっかく援護しても、本人がそこにうずくまっていては意味がありません。
援護しながら、わが子が自分の足で、前へ進めるようしていくために、
指針を与え、方向性を示す必要があるのです。
指針を与えられるためには、親は支援を受け、学んでいくことが求められる
のです。
学ぶためにも、慢心があれば向上心を妨げ、他からの忠告が耳に入りません
ので、謙虚に自身の誤りを自分の中で認めることです。
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2018年7月 4日 05:03
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